基于區域知識的整體生態觀——人類學區域研究視角下我國文化生態保護區的理論與實踐反思

【摘要】：建設“文化生態保護區”整體保護模式,是中國在世界非物質文化遺產領域的創新性探索實踐。與聯合國教科文組織將“社區”(community)作為非物質文化遺產的承載母體相區別,我國文化生態保護區明確以“區域”(area)作為意義分析框架和建設目標。從人類學基于區域知識的整體生態觀出發,有助于理解和厘清當下“區域-文化-生態”的邏輯關系,促使這一本土化的遺產類型生成對社會形態和文化建構的洞察力,進而擺脫文化多樣性本質主義桎梏,以及單一的、狹隘的地方性知識表述。一則延續中華民族多元一體的歷史文脈,二則回應構建人類命運共同體的時代命題。